Ministru kabineta noteikumi
Nr.735
Rīgā 2005.gada 27.septembrī (prot.
Nr.54 8.§)
Noteikumi par minimālo un
maksimālo izglītojamo skaitu valsts un pašvaldību vispārējās
izglītības iestādes klasēs, pirmsskolas izglītības iestādes
grupās, speciālās izglītības iestādēs un sociālās un pedagoģiskās
korekcijas klasēs
Izdoti saskaņā
ar Vispārējās izglītības likuma 4.panta 14.punktu
I. Vispārīgie
jautājumi
1. Noteikumi nosaka minimālo un
maksimālo izglītojamo skaitu valsts un pašvaldību vispārējās
izglītības iestādes klasēs un pirmsskolas izglītības iestādes
grupās, kā arī speciālās izglītības iestādēs un sociālās un
pedagoģiskās korekcijas klasēs.
2. Ja valsts vai pašvaldības
vispārējās izglītības iestādē izglītojamo skaits klasē (grupā) ir
mazāks par šajos noteikumos noteikto minimālo izglītojamo skaitu,
veido apvienotās klases (grupas). Pamatizglītības programmas
apguvei ieteicams apvienot 1.–3.klasi, 4.–6.klasi un 7.–9.klasi.
Pēc iestādes dibinātāja iniciatīvas var būt citi klašu
apvienošanas varianti.
3. Ja objektīvu apstākļu dēļ
(higiēnas prasību ievērošana, neparedzēts skolēnu skaita
samazinājums vai palielinājums pirms mācību gada sākuma)
pašvaldības dibinātā izglītības iestāde šos noteikumus nevar
ievērot, izglītības iestāde rakstiski informē pašvaldības
izglītības pārvaldi par nepieciešamību palielināt vai samazināt
izglītojamo skaitu klasē (grupā). Attiecīgā pašvaldības
izglītības pārvalde objektīvi izvērtē apstākļus, sagatavo
atzinumu un iesniedz Izglītības un zinātnes ministrijai
saskaņošanai. Atzinumam pievieno rakstisku pamatojumu par
izglītojamo skaita palielināšanas vai samazināšanas
nepieciešamību. Izglītības un zinātnes ministrija lēmumu pieņem
15 dienu laikā.
II. Izglītojamo
skaits grupā pirmsskolas izglītības programmas apguvei
4. Pirmsskolas izglītības
programmas apguvei vienā grupā pieļaujamais izglītojamo skaits ir
šāds:
4.1. vecumā līdz trim gadiem:
4.1.1. republikas pilsētās un
rajonu centros — 10–12;
4.1.2. pārējās apdzīvotās vietās —
8–12;
4.2. vecumā no trim līdz pieciem
gadiem:
4.2.1. republikas pilsētās un
rajonu centros — 10–24;
4.2.2. pārējās apdzīvotās vietās —
8–24;
4.3. vecumā no pieciem līdz
septiņiem gadiem:
4.3.1. republikas pilsētās un
rajonu centros — 10–24;
4.3.2. pārējās apdzīvotās vietās —
8–24.
5.Piecgadīgo un sešgadīgo bērnu
obligātās pirmsskolas izglītības programmas apguvei vienā grupā
pieļaujamais izglītojamo skaits ir šāds:
5.1. republikas pilsētās un rajonu
centros — 12–24;
5.2. pārējās apdzīvotās vietās —
8–24.
6. Speciālās pirmsskolas
izglītības programmas un speciālās pirmsskolas izglītības
mazākumtautību programmas apguvei vienā grupā pieļaujamais
izglītojamo skaits ir šāds:
6.1. bērni ar redzes traucējumiem
— 8–15;
6.2. bērni ar dzirdes traucējumiem
— 8–12;
6.3. bērni ar valodas attīstības
traucējumiem:
6.3.1. vecumā līdz trim gadiem —
8–12;
6.3.2. vecumā no trim līdz
septiņiem gadiem — 8–15;
6.4. bērni ar somatiskām
saslimšanām:
6.4.1. vecumā līdz trim gadiem —
8–12;
6.4.2. vecumā no trim līdz
septiņiem gadiem — 8–15;
6.5. bērni ar psihoneiroloģiskām
saslimšanām — 8–12;
6.6. bērni ar fiziskās attīstības
traucējumiem — 8–15;
6.7. bērni ar vieglu garīgo
atpalicību — 6–8;
6.8. bērni ar vidēji smagu un
smagu garīgo atpalicību — 4–6;
6.9. bērni ar psihiskās attīstības
aizturi — 8–12.
7. Ja grupā, kurā apgūst šo
noteikumu 6.punktā minētās speciālās pirmsskolas izglītības
programmas, ir bērns ar smagiem attīstības traucējumiem
(piemēram, neredzīgs, nedzirdīgs, ar smagiem kustību
traucējumiem), bērnu skaits attiecīgajā grupā samazināms par
vienu. Grupā, kurā apgūst šo noteikumu 4. un 5.punktā minētās
izglītības programmas, pieļaujams integrēt ne vairāk par trim
izglītojamiem ar speciālām vajadzībām.
8. Pēc izglītības iestādes
dibinātāja iniciatīvas programmu īstenošanai var veidot grupu ar
dažāda vecuma bērniem, nepārsniedzot šo noteikumu 4., 5. un
6.punktā noteikto bērnu skaitu.
III. Izglītojamo
skaits klasē vispārējās pamatizglītības programmas un vispārējās
vidējās izglītības programmas apguvei
9.Vispārējās pamatizglītības
programmas apguvei vienā klasē pieļaujamais izglītojamo skaits
ir šāds:
9.1. republikas pilsētās un rajonu
centros — 18–30;
9.2. pilsētās un pilsētās ar lauku
teritoriju — 12–30;
9.3. pārējās apdzīvotās vietās —
8–30.
10.Vispārējās vidējās izglītības
programmas apguvei vienā klasē pieļaujamais izglītojamo skaits
ir šāds:
10.1. republikas pilsētās un
rajonu centros — 22–30;
10.2. pārējās apdzīvotās vietās —
12–30;
10.3. vakarskolās ar neklātienes
apmācību — 15–30.
11.Vispārējās pamatizglītības
programmas un vispārējās vidējās izglītības programmas apguvei
var veidot:
11.1. divas paralēlklases, ja
izglītojamo skaits ir vismaz 30;
11.2. trīs paralēlklases, ja
izglītojamo skaits ir vismaz 61;
11.3. četras paralēlklases, ja
izglītojamo skaits ir vismaz 91;
11.4. piecas paralēlklases, ja
izglītojamo skaits ir vismaz 121;
11.5. sešas paralēlklases, ja
izglītojamo skaits ir vismaz 151.
12.Vispārējās izglītības iestādē
vienā klasē pieļaujams integrēt šādu skaitu izglītojamo ar
speciālām vajadzībām:
12.1. ar redzes traucējumiem — ne
vairāk par trim;
12.2. ar dzirdes traucējumiem — ne
vairāk par trim;
12.3. ar fiziskās attīstības
traucējumiem — ne vairāk par trim;
12.4. ar psihoneiroloģiskām
saslimšanām — ne vairāk par četriem;
12.5. ar somatiskām saslimšanām —
ne vairāk par sešiem;
12.6. ar valodas traucējumiem — ne
vairāk par četriem;
12.7. ar psihiskās attīstības
aizturi un mācīšanās grūtībām — ne vairāk par sešiem;
12.8. ar garīgās attīstības
traucējumiem (AB līmenis) — ne vairāk par četriem.
13. Pieļaujamais izglītojamo
skaits vienā klasē, kurā integrēts kaut viens izglītojamais ar
speciālām vajadzībām, ir ne vairāk par 20 izglītojamajiem.
IV. Izglītojamo
skaits speciālās izglītības iestādes klasē un vispārējās
izglītības iestādes speciālās izglītības klasē
14. Speciālās izglītības iestādes
vienā klasē (grupā) un vispārējās izglītības iestādes speciālās
izglītības klasē pieļaujams šāds izglītojamo skaits:
14.1. ar somatiskām saslimšanām —
12–20;
14.2. ar skoliozi, ar psihiskās
attīstības aizturi un domāšanas grūtībām — 10–16;
14.3. ar psihoneiroloģiskām
saslimšanām — 9–14;
14.4. ar valodas traucējumiem —
8–12;
14.5. neredzīgiem un vājredzīgiem,
nedzirdīgiem un vājdzirdīgiem, ar fiziskās attīstības
traucējumiem — 7–10;
14.6. ar viegliem garīgās
attīstības traucējumiem — 8–12;
14.7. ar vidēji smagiem un smagiem
garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības
traucējumiem — 4–6.
V. Izglītojamo
skaits klasē sociālās un pedagoģiskās korekcijas programmu
apguvei
15.Pamatizglītības sociālās un
(vai) pedagoģiskās korekcijas izglītības programmu apguvei vienā
klasē pieļaujamais izglītojamo skaits ir 8–15.
16. Vispārējās pamatizglītības
pedagoģiskās korekcijas izlīdzinošās izglītības programmas
apguvei vienā klasē pieļaujamais izglītojamo skaits ir šāds:
16.1. republikas pilsētās un
rajonu centros — 16–25;
16.2. pārējās apdzīvotās vietās —
8–25.
17. Sociālās korekcijas izglītības
iestādē vienā klasē pieļaujamais izglītojamo skaits ir 6–10.
VI. Noslēguma
jautājumi
18. Klašu atvēršana un klašu
dalīšana paralēlklasēs tiek finansēta no piešķirtajiem valsts
budžeta līdzekļiem.
19. Noteikumi stājas spēkā ar
2006.gada 1.janvāri.
Ministru
prezidents A.Kalvītis
Izglītības un
zinātnes ministre I.Druviete
Redakcijas
piebilde: noteikumi stājas spēkā ar 2006.gada 1.janvāri.
